Évaluations
L’activité d’apprentissage de la langue basée sur l’utilisation des Moulins à Paroles (M@P) donne lieu à trois modes d’évaluation. 1 - Historique . On récompense par l’attribution de 10 points la participation de chaque étudiant à une séance de M@P. 2 - À l’oral . Au cours d’une séance de travail individuel ou collectif, on s’arrête sur les diapositives marquées “Dictée” (qui viennent après celles marquées “Récitation”) et on demande à l’étudiant ou aux étudiants d’épeler des mots. Chaque épilation exacte est récompensée par l’attribution d’autant de points que le mot contient de lettres. 3 - À l’écrit . À la fin d’une séance de travail sur un M@P, ou au début de la séance suivante, le professeur affiche une diapositive marquée “Dictée”. Chaque étudiant est alors muni d’une feuille de papier et d’un crayon. Sans préalable, on lui demande d’écrire en toutes lettres et en colonne les mots marqués par des étoiles (et seulement eux). Plus tard, quand le professeur corrige les copies, il a
